<正>一、问题的提出新高考"3+1+2"模式下,人民教育出版社出版的2019年版教材一改以往教材过于简单,尤其是在课后习题上更关注实际情境,而不是给现成的物理模型,习题能在练习的基础上重点考查应用能力,章末的复习与提高也能够起到复习本章知识,提高综合分析解决问题能力的作用。比如,必修第一册第三章在讲完牛顿第三定律和共点力平衡之后,基于拔河比赛的实例,编写具体题目(人教版《物理》2019年版第77页[1]第7题)如下:国际拔河比赛规定,每个队由8名运动员组成,