当前世界各国的竞争归根结底是人才的竞争,这就给我国的高校人才培养提出了新的要求,其中,创新能力的培养是重点,青少年正处于意识形态,思维能力的活跃期,是培育创新意识和创新能力的大好时机,大学生第二课堂的开展是提高学生创新能力的重要途径。
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