摘要

我国台湾省语文教材在内容选定和编排设计上有自己的特点,如选文篇目少、重视语文知识系统教学、精选课外阅读等。对海峡两岸语文教材进行比较研究,相互取长补短,能更加优化我们的语文教学,同时也更加有利于对中华优秀传统文化的继承和发扬。