云班课在普洱茶文化教学中的探索与实践

作者：任小盈; 肖莲珍

来源：教育现代化, 2019, 6(18): 176-202.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.18.067

• 云班课
• 普洱茶文化
• 保健
• 冲泡

随着"互联网+"技术的不断发展,云班课教学是云教育最具创新性的一项,既利于开拓学生的深度思维,又促进学生的全面发展。由此,为营造具有显著生命活力的课堂教学,我们将云班课运用到普洱茶文化的教学中,对此进行了尝试与摸索。