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摘要
学生的实践能力培养是高职院校实践教学的主要目的,针对广大高职院校的思想政治理论课进行实践教学长效机制的研究,对新课改背景下,高职院校思想政治理论课实践教学的实际效果提高具有较大意义。文章将尝试以改革实践教学模式、构建实践教学评判标准、制定实践教学具体计划、建立实践教学保障机制等为重点,对与高职院校学生培养特点相匹配的思想政治理论课实践教学长效机制进行探索和研究,以此供广大高职院校教学相关人员交流参考。
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学生的实践能力培养是高职院校实践教学的主要目的,针对广大高职院校的思想政治理论课进行实践教学长效机制的研究,对新课改背景下,高职院校思想政治理论课实践教学的实际效果提高具有较大意义。文章将尝试以改革实践教学模式、构建实践教学评判标准、制定实践教学具体计划、建立实践教学保障机制等为重点,对与高职院校学生培养特点相匹配的思想政治理论课实践教学长效机制进行探索和研究,以此供广大高职院校教学相关人员交流参考。
