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摘要
本文以农林类高校机械设计制造及其自动化专业为例，针对当前林业机械方向人才培养的专业性需求，结合“热工基础及流体力学”课程的特点，梳理目前课程教学中存在的典型性问题，浅谈林业机械方向“热工基础及流体力学”课程的教学构建。针对课程教学理论部分和后期核心专业课衔接脱节的问题，提出了适合农林类高校机械设计制造及其自动化专业本科生的教学思路；从内容调整、结构优化、自主学习等方面对课程进行了课程构建探讨；旨在加深学生对“热工基础及流体力学”课程的认知，充分调动学生对课程的学习兴趣，提高课堂教学质量和教学效果，强化学生的终身学习意识。
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单位南京林业大学; 电子工程学院
