马宏名校长工作室坚守“教育是做的哲学”，组建研究团队，激发工作室成员内生动力，带出政治坚定、德才兼备、合作共进的校长成长共同体。工作室充分发挥引领作用，促进成员学校共享办学经验与优质教育资源，积极探索现代学校特色办学模式，努力提升校长的办学能力和促进成员学校的和谐发展，形成一种跨区域的校际互动共促发展局面，助力新时代教育高质量发展。
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