浅谈批判性思维在初中语文课堂教学中的培养

作者：陈辉

来源：语文世界(教师之窗), 2019, (04): 8-9.

<正>列宁说:"人的实践方式,即人的意识、人的逻辑,归根结底是经过千万次的重复固定下来,并成为人们的先入之见,影响着人们对接下来的实践的判断。"可以说,人类始终在一个思维的框架中生存。这一框架使人的创新、认识新事物的活动受到阻碍。因此,教师要引导学生冲破固有思维的捆绑,敢于质疑,敢于批判。