初中数学“二次函数”的创新教学方式研究

作者：蒋志强

来源：新课程教学(电子版), 2019, (20): 123.

• 初中数学
• 二次函数
• 教学

在初中数学学习阶段,二次函数具有一定的学习难度,对于大部分初中生来说会感到抽象和难以理解。因此,教师在教学过程中要掌握有效的方式与方法,让学生在学习二次函数的过程中得到抽象思维能力的培养与提升。基于此,本文将对初中数学二次函数的创新教学方式进行分析,为相关学者提供参考。