作业是学校教育教学的重要组成部分，是学生开展自主学习活动的重要载体。教师需要立足学习立场，审视作业的设计与实践，才能切实提高作业质量，减轻学生作业负担。具体体现为：基于学生的学习目标，发挥作业的不同功能；考虑学生的学习兴趣，灵活选择作业形式；根据学生的学习进程，安排作业布置时机；重视学生的学习需要，以分层批改推动个性化发展。
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