<正>课前思考:人教版教材四年级上册编排了"除数是两位数的除法",并在这个单元中编写了"商的变化规律"内容。商的变化规律对进一步学习整数、小数的除法,以及以后学习的分数、比的基本性质等知识都起到重要的作用。分析教材的编排特点,本课要引导学生得出三条规律,当然"商不变的规律"应该是本课教学的归结点和重点。因为三条规律相互依存着商的"变"与"不变"的辨证关系,所以教材特意编写了三组除法算式(如图1)。但是教材所设计的三组除法算
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