摘要

在职业技能竞赛驱动下,为提高学生的实践操作能力和创新能力,在“电子商务视觉设计”课程中引入OBE(Outcome-based Education,缩写OBE)基于学习产出的教育模式,对课程考核评价进行教学改革,希望能给相关课程教学教师提供经验帮助。

  • 单位
    贵州广播电视大学; 贵州职业技术学院