DOPS在同伴互助学习中的应用

作者：宋越群; 孟丽芳; 孙玮

来源：卫生职业教育, 2021, 39(08): 46-47.

• 操作技能直接观察评估
• 同伴互助学习
• 形成性评价

评价在同伴互助学习(PAL)中开展操作技能直接观察评估(DOPS)的效果,以期提高学习效率及教学质量。

• 单位
  中国医科大学; 中国医科大学附属第一医院; 中国医科大学附属第四医院