说课技能的培养与训练——《体育教学》论坛“教学技能”栏目观点汇总

作者：邵伟德

来源：体育教学, 2012, (03): 30-31.

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<正>一、说课的意义、作用与重点【村姑】:说课,主要以听觉信息为主要传递对象,以阐述"为什么这样设计"为主要任务,而听觉信息和视觉信息相比,是很容易丢失的。怎样给听课者留下深刻印象,个人认为首先应突出层次性与重点问题,使听者也能跟着说者的思路进行思考,

• 单位
  浙江师范大学