摘要

在小学语文教学中,阅读是十分重要的部分,其质量的高低会对学生后期的语文学习造成直接的影响。身为新时代的小学语文教师,一个关键的使命就是提高学生的阅读能力,使其在语文综合素养得到切实的提升。然而,就现实而言,阅读教学是一个难点,需要教师从多个方面做好规划,整合出适宜的教学策略。