目前,科技与教育的关系越来越紧密,计算机技术的发展极大地促进了教育的发展,尤其是传统教育模式的转变,在教育与科技的碰撞中产生了互动媒体。基于此背景,研究互动媒体综合系统支持下的课堂教学交互结构很有必要,通过研究互动媒体中课堂教学交互的特点及基本要素,分析课堂教学交互的构成体系和相互间的关系,并提出要形成课堂教学交互结构重构体系。
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