摘要

<正>我们在对初中美术教育课堂的研究中发现,教师为了提高学生的美术创作能力,在课堂教学中会侧重于培养学生的美术观察能力,学生观察力的提高对其美术思维和思想观念都会有一定的影响。因此,教师要对初中学生进行积极的引导,让学生对美术产生浓厚的观察兴趣,向学生提出关于美术观察力的目标和任务。在初中美术课堂教学中,需培养学生自主观察的能力,使学生的观察能力随着自己意识的不断增强而提升,所以教师除了要给学生制定观察的目标和任务,还要研究更加适合培养学生观察力的措施。