从儿童视角出发 打造童趣课堂

作者：刘孝珍

来源：课程教育研究, 2020, (14): 70-71.

• 道德与法治
• 儿童视角
• 审美
• 童趣

小学《道德与法治》课程是一门以儿童生活为基础,促进儿童良好品德形成、乐于探究、热爱生活的综合课程。它体现了"以儿童生活"为基础的课程理念,关注并利用儿童的生活经验,反映儿童的成长需求。彰显《道德与法治》教学童趣的探索,旨在把生活化的德育还给儿童,把童心童趣还给课堂,赋予道德与法治课堂应有的魅力和活力。