随着热泵技术的不断进步，设备应用在市场上的不断更新，本文结合建筑环境与能源应用工程专业热泵课程教学的特点，指出工程教育面向实际应用的背景下，地方高校热泵课程教学中存在的问题。基于分析本科生教育的现状和主要问题，提出热泵课程教学改革总体方案。从传统讲授课堂模式、对分课堂的设计、增加现场教学模式的“三位一体”的教学改革，通过对样本案例的实践教学分析，详细介绍教学改革实施的过程，最后说明改革成效。
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