图景教学做为高中物理教学的重要组成部分，它符合高中学生的认知规律和心理特征.要认识图景教学在促进学生逻辑思维能力的培养、独立解决物理问题的途径、创新思维的发展、学生个性化发展方面所起到的作用，高中学生在图景构建中所遇到的认识不足、空间想象能力欠缺、运用能力不够灵活等的具体问题，尝试给予解决的办法，通过循序渐进的开展教学、开设专题复习与训练、注重物理实验教学等方面加强图景教学的具体实施策略和方法探讨.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
