初中生正处于"人生的第二次断乳期",是青少年幼稚感与成熟感相互矛盾碰撞的时期,由于人生观、世界观以及价值观的逐渐完善,这一时期同时也成为青少年人生中至关重要的时期。因此,在初中历史课堂教学中,除了让学生精通学科知识以外,初中历史教师还有着培养好学生个体修养、促进学生素质教育全面发展以及培养学生社会责任感的义务。帮助学生成为品德高尚、爱国守法、具备社会责任感的社会主义新生力量。
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