在2015年北京市初中化学学业标准研制的基础上,依据中国学生发展核心素养及《普通高中化学课程标准(2017年版)》中提出的高中化学学科核心素养,通过调研确定初中化学学科重点承载的学生发展核心素养以及学科核心素养要点,并与原有学业标准中的具体内容进行一一对应。通过以上过程和方法,搭建了核心素养与课程内容、课堂教学的桥梁,为核心素养落实于学科课程及教学提供了新途径。
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