科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
针对当前学风评价难以系统化展开，大数据作用发挥不充分的特点，开发了一个以大数据为基础，对学风进行定量和定性评价相结合的学风评价系统。该系统从4个维度对学风展开全面评价，4个维度包括学风制度建设、教师榜样示范、学生学习目标成效和学习成才客观条件。系统全面应用学校数据中心的数据，分别从学院、专业、年级、学生和教师个人从管理角度，挖掘学风评价数据并将数据可视化，为学校学风建设提供支持。该系统应用于学校管理后，可以大大推动与促进学校的学风建设。
-
单位乐山师范学院
