摘要

随着我国经济社会的全球化发展和"一带一路"倡议的稳步推进,需要具有一定英语口语能力的专业技术人员,而英语口语一直以来都是中等职业学校学生的短板。从建构主义理论出发,通过调查问卷和访谈的研究方法,归纳出有效提高中职学生英语口语能力的教学策略。