基于因子分析在线课程建设及其影响因素的研究

作者：肖翔

来源：科技风, 2018, (36): 51.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201836047

• 因子分析
• 在线课程
• 影响因素

在线课程是信息化条件下高等院校教育教学的重要手段,本文根据实际调查数据,采用因子分析的方法,对在线课程建设质量及其影响因素进行了实证分析,找到主要影响因素,并向有关部门提出若干建议。

• 单位
  上海工程技术大学