在生本理念下,问题式教学逐渐成为一种主流教学模式。问题式教学主要包括单元式、项目式、主题式等模式,是落实培养地理核心素养的重要方式。因此,本文以高中地理"气压带和风带"知识点为例,借助现代信息技术创设情景,用"问题"作为指引开展教学,以期能促进学生素养和能力的发展。
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