苏格拉底“产婆术”对历史教学的启示

作者：陈超

来源：福建基础教育研究, 2016, (01): 130-131.

• 历史教学
• “产婆术”
• 教学启示

苏格拉底所创立的"产婆术"是一种通过师生间的发问与回答的方式来引导学生思考,最终达到获得新知并发展能力的教学方法。这种启发式教学法因符合教育教学规律和学生主体性、创造性的培养,因而对现代教学仍有重要的实践价值与启发作用。

• 单位
  福建教育学院