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初中数学课堂分层教学模式的研究
作者:颜窈琦
来源:
知识窗(教师版)
, 2021, (12): 66-67.
初中数学
分层教学
因材施教
摘要
本文分析了初中数学课堂分层教学的形式,并对两个班级的学生进行数学课堂分层教学的实践数据和课堂观察记录,探讨了数学课堂分层教学的实际影响。
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