基于岗位技能需求的分层教学模式研究——以高职电气自动化技术专业为例

作者：雷翔霄

来源：长沙民政职业技术学院学报, 2019, 26(02): 94-96.

• 岗位技能需求
• 分层教学
• 教学模式

改革教学模式和提升学习效率是当今高职教学改革的重要内容。根据岗位技能需求、学生职业倾向,构建分层的课程体系和教学内容,采用多元化的课程管理模式、翻转课堂等实施分层教学,调动学生的学习兴趣和学习积极性,提高教学效率,提升学生的问题解决能力和岗位适应能力。

• 单位
  电子信息工程学院; 长沙民政职业技术学院