提升教育学学术型硕士研究生培养质量的策略

作者：马云阔; 吴亚会

来源：教育探索, 2019, (02): 74-78.

• 培养质量
• 教育学学术型硕士研究生
• 实践课程
• 师资队伍
• 学术环境

提高研究生培养质量,既是高等教育自身发展的需要,也是推动"双一流"建设的需要,更是建设高等教育强国的需要。高校应采取重视招生工作、优化培养过程、强化实践交流平台、建设高水平师资队伍和营造良好的学术环境等策略,不断提升教育学学术型硕士研究生培养质量,满足社会发展对高质量教育学学术型硕士研究生的需求。

• 单位
  东北石油大学; 教育科学学院