基于翻转课堂的初中物理实验教学设计

作者：王大彬

来源：课程教育研究, 2019, (27): 166-167.

• 翻转课堂
• 初中物理
• 实验教学

"翻转课堂"教育理念能够帮助教师激发学习热情,调动起学生的自主学习能力。本文通过对翻转课堂的感念以及其对于初中物理实验教学的意义进行阐明,并对翻转课堂教育理念在初中物理实验教学中的设计应用提出合理化建议,以期为初中物理教师的实验教学提供参考。