基于高中物理课堂教学中问题情境的创设.首先分析出通过根据教学内容、结合实际生活、借助故事三种途径创设问题情境.最后分析出高中物理课堂教学中问题情境的创设,能够帮助学生进一步去理解和感知物理知识,让学生对物理知识产生浓厚的探究欲望,在很大程度上增强了物理课堂教学的质量,促进学生物理综合能力的发展.
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