本文主要探讨了阅读理解在英语学习中的重要性。阅读能力的提高依赖于语言背景文化知识的增加,所以语言的学习不能脱离文化背景知识的学习。国际上对这一话题的研究主要持积极态度,研究者认为文化背景的增加能帮助学生更好的理解文章和学习第二语言。但是国内的目前的定性研究相对较少,是否适合中国国情,还需要进一步的探究。
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