<正>统编版小学语文教材从三年级开始,独立编排了阅读策略单元。那么,在教学实践中,如何让单元的教学目标更加突出,让阅读策略的教学内容更加实在?笔者以统编版四年级下册"解决问题策略"单元中的《纳米技术就在我们身边》一课为例,谈谈如何充分利用教材,设计行之有效的教学方法,
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