巧用4S文本解读模式，助力学科核心素养培养

作者：黄爱玲

来源：家长, 2020, (14): 123.

• 高中英语课程标准
• 核心素养
• 文本解读
• 4S

阅读过程的逻辑起点,是教师对教学文本的多元解读。4S文本解读模式分为四大步骤,其中S1指Skimming(快速阅读),S2指Structuring(建构文本),S3指Scanning(仔细查读),S4指Summarizing(复述文本),旨在构建英语学科文本解读教学可供参考的范式,助力学科核心素养目标的培养。