<正>让课堂精彩、让学生灵动、让教师阳光,是观察数学课堂教学实施效果的重要指标。我们通过多年的实践与打磨,切实感受到"数学改革"互动课堂带来的变化与欣喜。我们发现:一问一答的少了,课堂上你说我讲的多了;教师"满堂灌"的少了,师生对话多了;学生开小差的少了,生生合作交流的多了。我们以情境的方式呈现学习任务,以任务来驱动学生的数学活
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