翻转课堂在《工笔人物》课程教学中应用初探

作者：孙海洋

来源：新西部(下旬·理论版), 2018, (27): 160.

• 工笔人物
• 翻转课堂
• 师生互动

文章分析了传统工笔人物课堂中存在的问题,提出要用翻转课堂的形式对传统工笔人物课堂进行改革:强化课前预习;强调角色互换;加强师生互动,提高学生参与兴趣;完善课后训练,充实第二课堂;发挥"互联网+教学"的优势,建立线上线下学习有效机制。

• 单位
  安康学院