“3+4”分段培养模式数学复习课有效教学研究

作者：郁华欣

来源：现代职业教育, 2018, (18): 97.

• “3+4”分段培养模式
• 数学复习课
• 有效教学

针对"3+4"分段培养模式的数学复习课有效教学,研究如何利用复习课堂有效提升学生的数学学习基础,在合理应用导学案等方面做了探讨。