认知规律在初中数学教与学视角转换中的应用初探

作者：丁胤骥

来源：数学教学通讯, 2021, (02): 62-63.

• 认知规律
• 视角转换
• 应用初探

在实际教学中,教师要遵循学习的本来生态,打造有效的教学.文章从学生的认知规律出发,结合具体的课堂教学实例,谈认知规律在初中数学教学中的具体应用.