核心素养在化学教学中的渗透培育

作者：金水德

来源：职业教育(中旬刊), 2020, 19(13): 60-63.

• 中职学校
• 化学教学
• 核心素养

核心素养培育在化学学科课堂教学中的渗透,有利于促进学生更好地掌握化学知识,进一步加强化学思维能力的培养,培养学生的自主发展意识、科学素养、社会参与意识及实践能力。

• 单位
  宁波经贸学校