高中语文课本剧表演的评价策略研究

作者：向文剑

来源：汉字文化, 2018, (09): 76.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.09.038

• 高中语文
• 课本剧表演
• 评价策略

高中语文的课本剧表演能够帮助学生深刻理解课文内容,提升学生多方面的能力。合理的评价方法能够有效带动学生科学并深入地探究课本剧表演。为此,本文较为详细地研究了高中语文课本剧表演的评价策略,以期为语文课本剧的教学设计及教学实践提供理论参考。