摘要

在学校课程方案顶层设计下制订小学英语三年发展课程规划时,教研组应明晰三年的教研重点,制订学期教研计划,引领教学与科研的发展,在解决教与学的实际问题中实施教研计划;备课组应开展集体备课,在课堂转型中落实教研计划,促进教师的专业成长。