基于学生思维方法培养的议题式教学实践

作者：雷雅芳

来源：才智, 2020, (06): 168-169.

• 议题式教学法
• 实践意义
• 核心素养

随着教学改革的深入,中高考模式的变化,传统的教学已经无法满足时代人才需求,议题式教学法逐渐成为思想品德学科的共识。本文通过阐述议题式教学法的内涵和实践意义,提出采用议题式教学法的具体实施过程以实现思想政治学科核心素养培育。