混合式教学模式下高校音乐史类课程翻转课堂的实践探究

作者：黄键

来源：人民音乐, 2021, (12): 51-55.

<正>音乐史类课程(1)作为高校音乐类专业必修课,课程名称多为"菖菖音乐史与名作赏析",要求在史学理论学习的同时,更注重作品的鉴赏与分析,这便需要借助更多的音视频资源,机缘巧合中为线上线下混合式教学(Blending teaching)提供了契机。

• 单位
  陕西师范大学