针对2010年~2016年七届学生的《路基路面检测技术》课程期末考试成绩,分析学生成绩差距产生的原因,探究"理实一体化"对该课程教学效果的重要性.根据学生的特点,设置正确的课程目标,进行合理的课程设计,才能提高学生的理论知识水平和综合素质.