摘要

论文分析了新型冠状病毒肺炎疫情暴发后我国大学开展线上教学的现状、优势与问题,从大学生心理素质层面阐释了影响线上教学效果的关键因素,从混合式教学及人才培养模式改革提出了对策。

  • 单位
    贵州师范学院