分析当前人力资源管理专业课程教学质量管理中存在的主要问题,考虑人力资源管理专业核心课程教学规划特点和质量提升需求,提出了基于PDCA循环理论的课程教学质量管理"回"字循环模型,详细分析了该模型的运行过程和步骤,并以"员工关系管理"课程为例介绍模型的应用和实施效果。本研究还可为其他专业核心课程教学质量管理提供模型借鉴和管理建议。
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