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摘要
在高校公共体育排球课教学中应用翻转课堂，可以加强排球教学的直观性，充分关照学生个体差异，有助于推动新形势下的体育教育发展。该文对此做了相关研究，过程中以赤峰学院公共体育排球课为例，运用翻转课堂教学与传统教学模式进行对比，分析了翻转课堂教学的优缺点，并结合高校公共体育排球课教学的实际情况，从课前、课中、课后三个方面探讨了翻转课堂教学的具体实施。旨在改进排球教学中存在的问题，促进高校体育排球课教学的创新与改革，希望能够让学生更好地学习与发展。
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单位赤峰学院
