以培养学生高效学习微观粒子的结构为目标,结合高等数学和原子物理相关知识,通过以下三个模块实现结构化学的教学改革:首先,打通实验化学、无机化学、有机化学、物理化学与结构化学学科之间的界限,促进结构化学多元化发展;其次,增加结构化学中分子结构模型实习教学模块,增强学生对分子微观结构的理解;最后,对教材内容去芜存菁,将创新创业教育融入到课程中去,进一步提高现代社会中学生的科学素质和竞争能力。
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