摘要

华东理工大学附属闵行科技高级中学在社会心理学理论指导下,根据校情学情,开发与实施家庭教育指导心理微课程,采用线上与线下相结合的课程实施方式。线上借助微课程视频为家长提供自主学习与互动体验的平台,线下采用朋辈互助式团体心理辅导的方式,引导家长聚焦家庭教育中的各个主题进行体验性学习,帮助家长拓宽视野,掌握科学的家庭教育理念与方式,学会更好地应对家庭教育中的各种问题,家校协同形成育人合力,共同呵护学生身心健康。